Innovacions en docència i aprenentatge dels estudis de la UOC.
Filtra per format:
L’objectiu d’aquesta acció és oferir un mètode d’avaluació en què l’alumnat hagi de respondre preguntes sobre les seves activitats de programació mitjançant l’enregistrament d’un vídeo curt. Les preguntes són específiques …
Foto de Christina @ wocintechchat.com. En Unplash
Aquesta acció d’avaluació té com a objectiu d’aprenentatge demostrar i millorar la capacitat de fer entrevistes de selecció i desenvolupament. Els estudiants, per parelles, s’enregistren fent un simulacre (role-playing) d’entrevista …
Foto de Clarisse Croset. En Unplash
En diverses PAC de diferents assignatures del màster universitari de Neuropsicologia s’estan incorporant accions específiques per integrar la IA en l’avaluació de l’adquisició de les competències essencials per exercir amb …
Foto de Glenn Carstens-Peters. En Unplash
L’autoavaluació competencial de l’estudiant és una pràctica que es porta a terme al programa de màster de manera transversal des del principi, i ha experimentat diverses evolucions al llarg d’aquests …
Foto de Amador Loureiro en Unsplash
L’avaluació d’aquesta assignatura es basa en l’acumulació de coneixements, tant teòrics com aplicats, d’una manera progressiva. Consta de cinc reptes obligatoris, algun de grupal, i només es pot aprovar per …
(Foto: Pixabay)
El nou model pedagògic que ha sorgit després d’implementar Folio en més de 9 programes amb 900 aules, i en un corpus creixent de 12.000 webs amb unes 130.000 publicacions, …
Foto de Othmar Vigl: Pexels
La gamificació de l’assignatura de Direcció estratègica del grau d’ADE ha creat un ambient d’aprenentatge més dinàmic i participatiu. Una vegada completada l’experiència podem destacar, d’una banda, un augment en …
Síntesi gràfica de les ponències presentades pels estudis, a càrrec de la il·lustradora gràfica Maria Calvet. Mitjançant tècniques de dibuix (sketchnoting) i de processament de la informació, aquesta narradora visual …
Presentació del disseny i la implementació de dos trivials per a les assignatures Dret financer i tributari I i II del grau de Dret amb diferents finalitats: d’una banda, dinamitzar …
Aquesta experiència té l’objectiu de conèixer quina és la percepció dels estudiants sobre una assignatura i sobre la metodologia docent utilitzada. A través de diferents grups de discussió, els estudiants …
Tandem_activitat
En aquesta presentació mostrem l’eina Tàndem, que integra un sistema de videoconferència per dur a terme i enregistrar converses entre dos estudiants. Així mateix, Tàndem incorpora la funcionalitat de distribució …
Foto de charlesdeluvio en Unsplash
L’eina Tàndem permet que els estudiants mantinguin una conversa, estructurada a partir de pautes i resolució de reptes, i que quedi enregistrada, de manera que el docent pot fer-ne el …