Conec

Projectes i experiències d'innovació educativa de la UOC i del món.

Filtra per:
Filtra per etiqueta:
dinàmica de joc Funny Feedback
dinàmica de joc Funny Feedback
Novetat

Infografia Funny Feedback. Dinàmica i elements del joc

Maria José Angulo Valdearenas, Xavier Mas Garcia i Anna Espasa Roca

eLearning Innovation Center, Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC

Funny Feedback és un joc de taula de preguntes, respostes i casos que cal resoldre, dissenyat per ajudar el professorat a reflexionar sobre com proporcionar feedback en línia a l’estudiantat …
Foto de
Foto de Austin Distel en Unsplash

informe L’avaluació autèntica a la UOC. Exemples i reflexions

Cris Girona, Loles González i Montse Roca

Assessorament per al Disseny de l’Aprenentatge, eLearning Innovation Center, UOC

El document proporciona informació sobre l’avaluació autèntica, destacant les seves característiques principals, beneficis i exemples pràctics. Es pretén mostrar com aquesta metodologia connecta l’aprenentatge teòric amb situacions reals, millorant l’ocupabilitat …
disseny d'activitats amb IA generatives
disseny d'activitats amb IA generatives
Les activitats d’aprenentatge són essencials en el disseny de les assignatures per assolir els resultats d’aprenentatge. Basades en l’aprenentatge situat, poden ser de diverses categories. La interacció entre Educació i …
Creació de recursos docents amb IA generativa
Creació de recursos docents amb IA generativa
L’objectiu principal d’aquesta fitxa és explora com la intel·ligència artificial generativa pot optimitzar la creació de materials de suport per proporcionar a l’estudiantat informació àgil i efectiva durant el semestre. …
Suport avaluació IA Generativa
Suport avaluació IA Generativa
L’objectiu d’aquest document és destacar la importància del procés de creació de l’avaluació d’una assignatura en el context de l’ensenyament i l’aprenentatge. Es ressalta com aquest procés permet mesurar l’adquisició …
Disseny instruccional amb IA
Disseny instruccional amb IA
L’objectiu d’aquest document és explicar com el disseny instruccional és un procés iteratiu que requereix revisió i millora constants per aconseguir una experiència d’aprenentatge significativa. A més, destaca com les …
Incorporar IAG procés d'aprenentatge
Incorporar IAG procés d'aprenentatge

Infografia Com incorporar la IAG en les activitats d’aprenentatge [infografia interactiva]

María José Angulo Valdearenas, Montserrat Domènech Coll, Guillem Garcia Brustenga, Desirée Gómez Cardosa, Antoni Martínez Aceituno, Xavier Mas Garcia / Robert Clarisó Viladrosa

eLearning Innovation Center, UOC. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC

Les eines d’intel·ligència artificial generativa (IAG) permeten personalitzar l’aprenentatge, fomentar l’aprenentatge actiu i transformar l’experiència educativa en un procés més eficient i adaptatiu, i es poden incorporar en diferents moments …