Filtra per format:
Aquesta infografia presenta les dades i comparatives entre les modalitats de pràctiques no presencials, semipresencials i presencials del curs 2020-2021 a la UOC i les incorporacions d’ocupabilitat.
Infografia sobre la tasca d’acompanyament a la transformació digital de les universitats i els centres de formació superior que incorporen les tecnologies de la informació i el coneixement en els …
Es tracta d’un joc digital de simulació per aprendre sobre el procés electoral a Colòmbia enfortint el pensament estratègic, la presa de decisions i la resolució de conflictes. Election Party …
L’equip de Learning Analytics dona suport als processos d’innovació docent i promou la incorporació d’evidències obtingudes a partir de l’anàlisi de les dades en els processos de decisió del personal …
Una aposta de formació pertinent que busca proposar noves rutes de connexió amb el sector empresarial i les organitzacions. Aquesta iniciativa pretén enfortir les competències professionals d’estudiants i graduats en …
L’equip de Generació i Transferència de Coneixement en Aprenentatge en Línia transfereix el coneixement i ajuda altres institucions en el seu camí cap a la transformació digital gràcies a l’experiència …
La UOC impulsa el programa d’acompanyament personalitzat per a l’estudiantat refugiat que ha estat becat per la Universitat i que té com a objectiu fer més fàcil la seva adaptació …
L’equip d’Estimulació i Desenvolupament de Processos d’Innovació Educativa lidera els projectes de dalt a baix d’innovació educativa, impulsa i coordina les iniciatives d’innovació de baix a dalt, fa seguiment dels …
Durant l’any 2021, una de les tecnologies més emergents ha estat el metavers. En aquest sentit, la UOC ha desenvolupat un estudi per explicar-ne el concepte, entendre’n els antecedents i …
BeChallenge és una plataforma que potencia l’aprenentatge experiencial mitjançant la resolució de reptes. Vincula universitats amb el món per oferir a l’alumnat un escenari d’aprenentatge real i significatiu on potenciï …
Sistema d’avaluació basat en evidències d’aprenentatge que permet avaluar competències i proporcionar retorn formatiu. Parteix d’un acurat disseny competencial de programes formatius i utilitza rúbriques com a instruments d’avaluació. Fa …
Amb l’objectiu de redefinir la personalització en els estudis, la UOC ha desenvolupat un estudi que identifica les principals tendències socioculturals, tecnològiques, de consum i d’estil de vida que tenen …