La iniciativa #UOC2TheFuture, és un esdeveniment UOC per compartir i debatre al voltant de la innovació en docència i aprenentatge en línia organitzat per l’eLearning Innovation Center (eLinC) i impulsat pel Vicerectorat de Docència i Aprenentatge de la universitat. El programa es composa d’una secció virtual i una jornada presencial on es comparteixen amb el públic projectes i experiències de caràcter innovador desenvolupades amb la finalitat de millorar l’educació superior en línia. Alhora, pretén ser un espai de trobada de la comunitat UOC, professorat i agents col·laboradors de la universitat on visibilitzar els escenaris emergents de disrupció educativa i repensar el futur de l’educació en línia.
Secció Virtual: narrats en primera persona pels impulsors i segmentats per temàtiques, aquesta plataforma virtual recull una selecció d’experiències, projectes i bones pràctiques d’innovació educativa desenvolupades pels participants. La mostra de projectes transformadors en educació en línia exhibits al site, abasta tant projectes propis de la universitat, com d’empreses i altres institucions educatives, especialment de llatinoamèrica.
Jornada Presencial: trobada entre docents i personal de gestió UOC, amb l’objectiu de compartir bones pràctiques i experiències d’innovació educativa desenvolupades pel professorat, com les pràctiques innovadores en l’aplicació de metodologies i activitats d’aprenentatge, els projectes de millora docent, els resultats (parcials o finals) d’experiències pilot i les accions per a la millora de la qualitat d’assignatures i programes. Les activitats, projectes i resultats presentats durant el programa presencial, están encaminades a obrir debat i discurs crític al voltant de realitats i tendències en innovació docent i aprenentatge en línia i dels reptes de futur que afronta la universitat. Finalitzada la jornada, els continguts de les innovacions mostrades durant l’esdeveniment seran publicats a la web de #UOC2TheFuture.
Seguint l’estela del far de la innovació, convidem totes les persones i institucions interessades a visitar la plataforma #UOC2TheFuture i conèixer les tendències actuals i futures de l’aprenentatge en línia.
Resum de l’informe sobre la diversitat en els materials i la diagnosi que s’ha fet a la UOC sobre continguts globals en format infografia per part de l’Àrea de Globalització …
El projecte d’Innovació curricular mitjançant la recerca amb les comunitats: cercles d’aprenentatge d’educadors i tecnologia, CIRCLET per les sigles en anglès, és una iniciativa europea (Erasmus+) coordinada per la Queen’s …
L’Observatori de Tendències Educatives i Innovació de l’eLearning Innovation Center fa tasques de detecció, registre, anàlisi i difusió de fenòmens i esdeveniments relatius a l’educació de manera periòdica i actualitzada, …
Guillem Garcia Brustenga, Desirée Gómez Cardosa, Joan Antoni Guerrero Vall, Silvia Sivera Bello
eLearn Innovation Center (eLinC), UOC
Des de l’eLearning Innovation Center presentem una llista de les que considerem les 8 tendències principals en e-learning del 2022. L’ensenyament híbrid, la formació dels estudiants en competències transversals per …
Fins fa uns anys, el procés d’acolliment d’una nova incorporació passava per una benvinguda per part del responsable directe, Recursos Humans per a la signatura del contracte i els companys. …
Subdirecció acadèmica i subdirecció de tecnologies i informació, UDEMEX
UDIamigo va ser creat en 2018 amb la intenció d’oferir suport psicoemocional a la comunitat estudiantil d’ UDEMEX. És una eina tecnològica que pot ser utilitzada per a ser una …
S’empra l’aprenentatge basat en casos en forma de narrativa històrica o de ficció, mitjançant diferents formats digitals, amb la finalitat de crear un escenari d’aprenentatge més estimulant, que faciliti l’autoaprenentatge, …
Els diferents formats audiovisuals ens permeten mostrar el coneixement a partir d’experiències reals. Com a exemples de bones pràctiques, veurem la resolució d’un exercici matemàtic i la visita a una …
La UOC es caracteritza per la innovació pedagògica i per buscar contínuament la manera de millorar l’experiència d’aprenentatge. Amb aquesta finalitat neix Folio, una reinterpretació del concepte de portafolis que …
La ràpida evolució de la digitalització està provocant un fort impacte en tots els sectors d’activitat, i l’educació no n’és una excepció. Durant l’any 2021, una de les tecnologies més …
eLearning Innovation Center de la UOC (eLinC), Pontifícia Universitat Catòlica del Perú (PUCP)
Conversa d’experts sobre educació mentre visiten l’exposició “Banksy, the art of protest” al Disseny Hub de Barcelona i l’enllacen amb singularitats de l’educació superior.
Docent del Departament d'Enginyeria Mecànica, Universitat del Nord
Implementació de la metodologia de ludificació en un curs teòric i bàsic fonamental de quatre programes d’enginyeria. Es va dissenyar perquè l’estudiant, en època de pandèmia, estigués motivat a treballar …