Explico

Tal com preveu el Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR), a les assignatures del Centre d’Idiomes Moderns es treballen i s’avaluen totes les competències lingüístiques, és …

L’assignatura d’Educació artística del grau d’Educació Primària inclou una activitat que es desenvolupa al llarg de quasi tot el semestre (14 setmanes). L’activitat implica la creació per part de l’alumnat …

L’assignatura planteja tres reptes mitjançant els quals es va dissenyant de manera progressiva un programa d’educació nutricional. Es rep feedback del professorat col·laborador en cada repte i s’incorpora als següents. …

Activitat d’avaluació a l’eina Tandem que permet organitzar i enregistrar converses en vídeo entre dos estudiants, per avaluar-ne la presentació i expressió oral i també la seva reacció síncrona davant …

Activitat desenvolupada en el marc d’un projecte R+D que presenta una experiència sobre l’adopció d’estratègies d’autoregulació utilitzant el feedback entre iguals i el suport d’un xatbot. La pràctica integra una …

L’objectiu d’aquesta acció és oferir un mètode d’avaluació en què l’alumnat hagi de respondre preguntes sobre les seves activitats de programació mitjançant l’enregistrament d’un vídeo curt. Les preguntes són específiques …

Aquesta acció d’avaluació té com a objectiu d’aprenentatge demostrar i millorar la capacitat de fer entrevistes de selecció i desenvolupament. Els estudiants, per parelles, s’enregistren fent un simulacre (role-playing) d’entrevista …

En diverses PAC de diferents assignatures del màster universitari de Neuropsicologia s’estan incorporant accions específiques per integrar la IA en l’avaluació de l’adquisició de les competències essencials per exercir amb …

L’autoavaluació competencial de l’estudiant és una pràctica que es porta a terme al programa de màster de manera transversal des del principi, i ha experimentat diverses evolucions al llarg d’aquests …

L’avaluació d’aquesta assignatura es basa en l’acumulació de coneixements, tant teòrics com aplicats, d’una manera progressiva. Consta de cinc reptes obligatoris, algun de grupal, i només es pot aprovar per …

El nou model pedagògic que ha sorgit després d’implementar Folio en més de 9 programes amb 900 aules, i en un corpus creixent de 12.000 webs amb unes 130.000 publicacions, …

La gamificació de l’assignatura de Direcció estratègica del grau d’ADE ha creat un ambient d’aprenentatge més dinàmic i participatiu. Una vegada completada l’experiència podem destacar, d’una banda, un augment en …