Innovaciones en docencia y aprendizaje de los estudios de la UOC
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Toolkit educación antiracista
Novedad
¿Por qué un toolkit antirracista? para adquirir una comprensión sistémica del racismo más allá de los actos individuales. Para dotar a los educadores de las herramientas para analizar, abordar y …
IA-Competencias digitales
Novedad
Las asignaturas de Competencias Digitales de la UOC, transversales a los grados, tienen como objetivo desarrollar una competencia clave: integrar las tecnologías digitales y la IA de forma ética, crítica …
Aprendizaje activo. Trabajo de campo
La Estrategia Kilómetro Cero es una innovación de procesos implementada desde 2020 en el máster universitario de Diseño de Interacción y Experiencia de Usuario (UX). Nace para superar la falta …
Evaluación entre iguales. Matemáticas
La evaluación entre iguales es una práctica pedagógica en la que los propios estudiantes actúan como evaluadores, revisando los trabajos de sus compañeros de clase y aportándoles comentarios constructivos para …
Autofeedback. Rúbricas e IA
Esta experiencia se aplica a la asignatura de evaluación del lenguaje del máster de Dificultades del Lenguaje y Trastornos del Aprendizaje (UOC). Concretamente, se ha implementado en el reto ¿Cómo …
Quizzes y debates. Aprendizaje activo
Se presenta una práctica de aprendizaje activo en el grado de Derecho que integra Quizzes y debates en la asignatura para ayudar a consolidar los conocimientos de forma lúdica y …
Buenas prácticas TFM en línea
La práctica presenta un modelo para mejorar el acompañamiento, la autoría y la evaluación de los TFM en entornos virtuales. La asignatura Trabajo final de máster (TFM) del máster universitario …
feedback TEAN
La práctica explora nuevas formas interactivas de feedback al estudiantado en la enseñanza asíncrona. Parte de un proyecto de innovación del grupo de investigación Feed2Learn, probado en la asignatura Técnicas …
Uso crítico IAG-MUF
La creciente utilización de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia en línea genera desafíos, y destaca así la imperiosa necesidad de impulsar en el estudiantado una actitud crítica …
Conectando Saberes. Aprendizaje matemático
Esta práctica se enmarca en la asignatura Currículum y competencias en matemáticas del grado de Educación Primaria. Consiste en el diseño colaborativo de un proyecto STEAM basado en un saber …
Foto de Fredrik Posse en Unsplash
Tomando como metáfora distintas formas de expresión de la escultura artística, el vicerrector de Alianzas, Comunidad y Cultura de la universidad las utiliza para explicar los distintos formatos y componentes …
Foto de Szabo Viktor en Unsplash
Se presentan experiencias de uso del portafolios entendido como herramienta digital y como estrategia. En concreto, se habla del uso del ePortafolio como herramienta transversal en el itinerario de investigación del master …