La iniciativa #UOC2TheFuture es un acontecimiento UOC para compartir y debatir sobre la innovación en docencia y aprendizajeen línea, organizado por el eLearning Innovation Center (eLinC) e impulsado por el Vicerrectorado de Docencia y Aprendizaje de la UOC. El programa se compone de una sección virtual y una jornada presencial en la que se comparten con el público proyectos y experiencias de carácter innovador desarrolladas con el fin de mejorar la educación superior en línea. A su vez, quiere ser un espacio de encuentro de la comunidad UOC, profesorado y agentes colaboradores de la UOC en el que visibilizar los escenarios emergentes de disrupción educativa y repensar el futuro de la educación en línea.
Sección Virtual: narrados en primera persona por los impulsores y segmentados por temáticas, esta plataforma virtual recopila una selección de experiencias, proyectos y buenas prácticas de innovación educativa desarrolladas por los participantes. La muestra de proyectos transformadores en educación en línea exhibidos en el sitio web incluye tanto proyectos propios de la UOC como de empresas y otras instituciones educativas, especialmente de Latinoamérica.
Jornada Presencial: encuentro entre docentes y personal de gestión de la UOC, con el objetivo de compartir buenas prácticas y experiencias de innovación educativa desarrolladas por el profesorado, como prácticas innovadoras en la aplicación de metodologías y actividades de aprendizaje, proyectos de mejora docente, los resultados (parciales o finales) de experiencias piloto y acciones para la mejora de la calidad de asignaturas y programas. Las actividades, los proyectos y los resultados presentados durante el programa presencial están encaminados a abrir debate y discurso crítico alrededor de realidades y tendencias en innovación docente y aprendizaje en línea, así como de los retos de futuro que afronta la universidad. Finalizada la jornada, los contenidos de las innovaciones mostradas durante el evento serán publicados en la web de #UOC2TheFuture.
Siguiendo la estela del faro de la innovación, invitamos a todas las personas e instituciones interesadas a visitar la plataforma #UOC2TheFuture y conocer las tendencias actuales y futuras del aprendizaje en línea.
El plagio impide que el estudiante dé lo mejor de sí mismo y dificulta una evaluación objetiva, coherente y justa. Con esta iniciativa, nos hemos propuesto asegurar que el estudiante …
Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC
El aprendizaje a lo largo de la vida se ve limitado por barreras artificiales que hacen difícil el encaje del aprendizaje con las necesidades y prioridades de las personas. En …
Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC
El objetivo es visibilizar las propuestas que hacen para acompañar el desarrollo de proyectos de carácter práctico y creativo, con ejemplos de iniciativas docentes aplicadas.
La práctica consiste en una prueba piloto de la plataforma colaborativa LetsCO. Se trata de una plataforma en la que los estudiantes pueden hacer intercambios de artículos de segunda mano …
Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC
La Agencia es una propuesta innovadora de prácticas virtuales en comunicación que busca implicar a nuestro alumnado, desde la docencia, en iniciativas y proyectos sociales en colaboración con entidades del …
Desde el máster universitario de Neuropsicología, se ha creado un repositorio de tareas de estimulación cognitiva a disposición de los estudiantes a fin de dotarlos de herramientas útiles para la …
Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC
Se propone una metodología basada en un portafolio digital (e-portfolio) para la evaluación, la microcredencialización y la visibilización de las competencias de empleabilidad de los graduados universitarios. El portafolio permite …
Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC
La finalidad del proyecto es definir, implementar y evaluar las analíticas de aprendizaje que proporcionen los indicadores de interacción en entornos digitales de aprendizaje, y que sirvan para dotar a …
Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC
Las habilidades interpersonales son un elemento clave para la práctica profesional. Para adquirirlas, hacen falta ejercicios de ejecución supervisada. Se propone una herramienta compatible con un modelo asíncrono para personalizar …
Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC
CodeLab ofrece un entorno de prácticas de laboratorio que proporciona al estudiantado un plan de aprendizaje a través de una colección de ejercicios, una visualización del progreso de los aprendizajes …
En esta presentación se expone cómo en varias asignaturas del grado de Lengua y Literatura Catalanas los estudiantes practican la competencia de expresión escrita de forma integrada con el aprendizaje …