La experiencia analiza cómo transformar el aprendizaje colaborativo en línea en experiencias más participativas y significativas para el estudiantado, reforzando la interacción entre iguales y la construcción colectiva del conocimiento. Centrada en el desarrollo de la competencia de trabajo colaborativo en el ámbito del Derecho, busca responder a las necesidades del marco regulador jurídico que requieren del estudiante habilidades de trabajo colaborativo que lo preparen para la realidad laboral como jurista, en que tendrá que resolver temas complejos que requieren la aportación conjunta de diferentes perfiles profesionales y extraer soluciones jurídicas consensuadas. En los ejemplos se confrontan los dos entornos colaborativos, el de diseño específico de e-litigis y el del aula Canvas para fomentar el trabajo colaborativo.
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Ejemplos y cuestiones de la competencia de trabajo colaborativo
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