Foto de Raychan en Unsplash
Foto de Raychan en Unsplash

video Aproximacions professionals crítiques en l’assignatura Art col·laboratiu del grau d’Arts

Aida Sánchez de Serdio Martín

Professora dels Estudis d'Arts i Humanitats de la UOC

Aquesta pràctica acosta l’assignatura Art col·laboratiu a un context de realisme professional i reflexió ètica. Destaca per connectar l’alumnat amb projectes i convocatòries reals de finançament cultural, incorporant el diàleg …
IA-Competències digitals
IA-Competències digitals

Infografia Ús crític de la IA en les assignatures de Competències Digitals

Montse Guitert, Teresa Romeu i Marc Romero

Àmbit de Competència Digital – Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació, UOC.

Les assignatures de Competències Digitals de la UOC, transversals als graus, tenen com a objectiu desenvolupar una competència clau: integrar les tecnologies digitals i la IA de manera ètica, crítica …
Us crític IAG-MUF
Us crític IAG-MUF

Infografia L’ús crític de la IAG en la docència universitària en línia. Experiències en el màster universitari de Fiscalitat (MUF)

Ana María Delgado García, Benja Anglès Juanpere, Paloma García Córdoba i Rafael Oliver Cuello

Professorat de Dret Financer i Tributari, UOC

La utilització creixent de la intel·ligència artificial generativa (IAG) en la docència en línia genera desafiaments, i destaca així la necessitat imperiosa d’impulsar en l’estudiantat una actitud crítica sobre els …