Explico

Innovacions en docència i aprenentatge dels estudis de la UOC.

Filtra per:
Filtra per format:
Filtra per edició:
Filtra per etiqueta:

video Acompanyant centres de pràctiques: de l’experiència a la transformació

Clara Selva i Eduard Masdeu

Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC

La microcredencial formativa del Pràcticum, impulsada pels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació (EPCE), s’adreça al tutoram extern dels centres col·laboradors de tota la UOC. De forma més concreta, …
L’acció d’avaluació es focalitza en la creació d’episodis de pòdcast per part dels estudiants sobre temes històrics de la psicologia amb perspectiva crítica i de gènere. Per fer-ho, compten amb …
Tal com preveu el Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR), a les assignatures del Centre d’Idiomes Moderns es treballen i s’avaluen totes les competències lingüístiques, és …

video Avaluació des del coaprenentatge i la sincronia/asincronia

Aida Sánchez de Serdio Martín

Estudis d'Arts i Humanitats de la UOC

L’assignatura d’Educació artística del grau d’Educació Primària inclou una activitat que es desenvolupa al llarg de quasi tot el semestre (14 setmanes). L’activitat implica la creació per part de l’alumnat …

video Disseny evolutiu i col·laboratiu d’una intervenció de promoció de la salut

Marina Bosque Prous

Estudis de Ciències de la Salut de la UOC

L’assignatura planteja tres reptes mitjançant els quals es va dissenyant de manera progressiva un programa d’educació nutricional. Es rep feedback del professorat col·laborador en cada repte i s’incorpora als següents. …