Etiqueta: avaluació

L’avaluació d’aquesta assignatura es basa en l’acumulació de coneixements, tant teòrics com aplicats, d’una manera progressiva. Consta de cinc reptes obligatoris, algun de grupal, i només es pot aprovar per …

Aquesta experiència té l’objectiu de conèixer quina és la percepció dels estudiants sobre una assignatura i sobre la metodologia docent utilitzada. A través de diferents grups de discussió, els estudiants …

En aquesta presentació mostrem l’eina Tàndem, que integra un sistema de videoconferència per dur a terme i enregistrar converses entre dos estudiants. Així mateix, Tàndem incorpora la funcionalitat de distribució …

L’eina Tàndem permet que els estudiants mantinguin una conversa, estructurada a partir de pautes i resolució de reptes, i que quedi enregistrada, de manera que el docent pot fer-ne el …

El plagi impedeix que l’estudiant doni el millor de si mateix i dificulta una avaluació objectiva, coherent i justa. Amb aquesta iniciativa, ens hem proposat assegurar que l’estudiant sap què …

L’objectiu és visibilitzar les propostes que fan per acompanyar el desenvolupament de projectes de caràcter pràctic i creatiu, amb exemples d’iniciatives docents aplicades.

Desenvolupar experiències d’aprenentatge que involucrin les explicacions del docent, espais de desafiaments de l’aprenentatge i retroalimentació just a temps per a mantenir la presència social i cognitiva dels estudiants.

El Dr. Mathew Hillier ens presentarà com la Universitat Macquarie de Sydney (Austràlia) va abordar el problema de fer exàmens finals a gran escala durant la pandèmia i més enllà. …

Sistema d’avaluació basat en evidències d’aprenentatge que permet avaluar competències i proporcionar retorn formatiu. Parteix d’un acurat disseny competencial de programes formatius i utilitza rúbriques com a instruments d’avaluació. Fa …