Explico

Innovaciones en docencia y aprendizaje de los estudios de la UOC

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Novedad

video Del ePortafolio del estudiante al relato profesional: aprendizaje y crecimiento a lo largo de la vida

Marcelo Fabián Maina

Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC

Se presentan experiencias de uso del portafolios entendido como herramienta digital y como estrategia. En concreto, se habla del uso del ePortafolio como herramienta transversal en el itinerario de investigación del master …
Novedad

video El desarrollo de la identidad profesional: retos de conocimiento, de práctica y de indagación

Toni Badia

Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC

Uno de los principales ejes temáticos del grado de Educación Primaria es la relación teoría-práctica que afecta al futuro desarrollo de la identidad profesional del maestro como indagador. En la …
pensar jugando
Foto de Luke Jones en Unsplash
Novedad

video Pensar jugando. Dinamizar la metacognición a través de dinámicas lúdicas

Lola Costa Gàlvez

Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC

¿Puede dinamizarse la metacognición? ¡Por supuesto que sí! En esta presentación veremos cuatro actividades gamificadas orientadas a mejorar la metacognición del estudiantado de forma diferente, entretenida y efectiva. Estas actividades …
mundos narrativos
mundos narrativos
Novedad

video World-in-progress: diseños de mundos narrativos a través del juego en la asignatura Storytelling: recursos narrativos

Antoni Roig Telo

Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC

World-in-progress es una metodología creativa multimodal, basada en el juego, en la que se invita a los estudiantes a definir, mediante una guía interactiva, los componentes básicos para configurar un …