La iniciativa #UOC2TheFuture, és un esdeveniment UOC per compartir i debatre al voltant de la innovació en docència i aprenentatge en línia organitzat per l’eLearning Innovation Center (eLinC) i impulsat pel Vicerectorat de Docència i Aprenentatge de la universitat. El programa es composa d’una secció virtual i una jornada presencial on es comparteixen amb el públic projectes i experiències de caràcter innovador desenvolupades amb la finalitat de millorar l’educació superior en línia. Alhora, pretén ser un espai de trobada de la comunitat UOC, professorat i agents col·laboradors de la universitat on visibilitzar els escenaris emergents de disrupció educativa i repensar el futur de l’educació en línia.
Secció Virtual: narrats en primera persona pels impulsors i segmentats per temàtiques, aquesta plataforma virtual recull una selecció d’experiències, projectes i bones pràctiques d’innovació educativa desenvolupades pels participants. La mostra de projectes transformadors en educació en línia exhibits al site, abasta tant projectes propis de la universitat, com d’empreses i altres institucions educatives, especialment de llatinoamèrica.
Jornada Presencial: trobada entre docents i personal de gestió UOC, amb l’objectiu de compartir bones pràctiques i experiències d’innovació educativa desenvolupades pel professorat, com les pràctiques innovadores en l’aplicació de metodologies i activitats d’aprenentatge, els projectes de millora docent, els resultats (parcials o finals) d’experiències pilot i les accions per a la millora de la qualitat d’assignatures i programes. Les activitats, projectes i resultats presentats durant el programa presencial, están encaminades a obrir debat i discurs crític al voltant de realitats i tendències en innovació docent i aprenentatge en línia i dels reptes de futur que afronta la universitat. Finalitzada la jornada, els continguts de les innovacions mostrades durant l’esdeveniment seran publicats a la web de #UOC2TheFuture.
Seguint l’estela del far de la innovació, convidem totes les persones i institucions interessades a visitar la plataforma #UOC2TheFuture i conèixer les tendències actuals i futures de l’aprenentatge en línia.
Guillem Garcia Brustenga, Desirée Gómez Cardosa, Joan Antoni Guerrero Vall, Silvia Sivera Bello
eLearn Innovation Center (eLinC), UOC
Des de l’eLearning Innovation Center presentem una llista de les que considerem les 8 tendències principals en e-learning del 2022. L’ensenyament híbrid, la formació dels estudiants en competències transversals per …
Equip d'Assessorament per al Disseny de l'Aprenentatge
eLearn Innovation Center (eLinC), UOC
Infografia sobre la tasca de l’equip d’Assessorament per al Disseny de l’Aprenentatge (ADA) de l’eLearning Innovation Center, que ofereix suport expert, tècnic i pedagògic per a l’activitat docent, especialment pel …
Àrea de Serveis d'Orientació i Carrera Professional, UOC
Aquesta infografia presenta les dades i comparatives entre les modalitats de pràctiques no presencials, semipresencials i presencials del curs 2020-2021 a la UOC i les incorporacions d’ocupabilitat.
Infografia sobre la tasca d’acompanyament a la transformació digital de les universitats i els centres de formació superior que incorporen les tecnologies de la informació i el coneixement en els …
L’equip de Learning Analytics dona suport als processos d’innovació docent i promou la incorporació d’evidències obtingudes a partir de l’anàlisi de les dades en els processos de decisió del personal …
Equip de Generació i Transferència de Coneixement en Aprenentatge en Línia
eLearn Innovation Center (eLinC), UOC
L’equip de Generació i Transferència de Coneixement en Aprenentatge en Línia transfereix el coneixement i ajuda altres institucions en el seu camí cap a la transformació digital gràcies a l’experiència …
Equip d’ Estimulació i Desenvolupament de Processos d’Innovació Educativa
eLearn Innovation Center (eLinC), UOC
L’equip d’Estimulació i Desenvolupament de Processos d’Innovació Educativa lidera els projectes de dalt a baix d’innovació educativa, impulsa i coordina les iniciatives d’innovació de baix a dalt, fa seguiment dels …
Durant l’any 2021, una de les tecnologies més emergents ha estat el metavers. En aquest sentit, la UOC ha desenvolupat un estudi per explicar-ne el concepte, entendre’n els antecedents i …
Amb l’objectiu de redefinir la personalització en els estudis, la UOC ha desenvolupat un estudi que identifica les principals tendències socioculturals, tecnològiques, de consum i d’estil de vida que tenen …