La iniciativa #UOC2TheFuture, és un esdeveniment UOC per compartir i debatre al voltant de la innovació en docència i aprenentatge en línia organitzat per l’eLearning Innovation Center (eLinC) i impulsat pel Vicerectorat de Docència i Aprenentatge de la universitat. El programa es composa d’una secció virtual i una jornada presencial on es comparteixen amb el públic projectes i experiències de caràcter innovador desenvolupades amb la finalitat de millorar l’educació superior en línia. Alhora, pretén ser un espai de trobada de la comunitat UOC, professorat i agents col·laboradors de la universitat on visibilitzar els escenaris emergents de disrupció educativa i repensar el futur de l’educació en línia.
Secció Virtual: narrats en primera persona pels impulsors i segmentats per temàtiques, aquesta plataforma virtual recull una selecció d’experiències, projectes i bones pràctiques d’innovació educativa desenvolupades pels participants. La mostra de projectes transformadors en educació en línia exhibits al site, abasta tant projectes propis de la universitat, com d’empreses i altres institucions educatives, especialment de llatinoamèrica.
Jornada Presencial: trobada entre docents i personal de gestió UOC, amb l’objectiu de compartir bones pràctiques i experiències d’innovació educativa desenvolupades pel professorat, com les pràctiques innovadores en l’aplicació de metodologies i activitats d’aprenentatge, els projectes de millora docent, els resultats (parcials o finals) d’experiències pilot i les accions per a la millora de la qualitat d’assignatures i programes. Les activitats, projectes i resultats presentats durant el programa presencial, están encaminades a obrir debat i discurs crític al voltant de realitats i tendències en innovació docent i aprenentatge en línia i dels reptes de futur que afronta la universitat. Finalitzada la jornada, els continguts de les innovacions mostrades durant l’esdeveniment seran publicats a la web de #UOC2TheFuture.
Seguint l’estela del far de la innovació, convidem totes les persones i institucions interessades a visitar la plataforma #UOC2TheFuture i conèixer les tendències actuals i futures de l’aprenentatge en línia.
Aquesta infografia presenta orientacions per fomentar un ús adequat de les IA generatives per part de l’estudiantat. Apel·lar a l’ètica de l’estudiant, recordar la normativa acadèmica o bé parlar amb …
Exemple elaborat per Robert Clarisó i Toni Pérez, professors dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC, amb pautes per explicar un ús adequat de les eines d’IA generatives …
Webinar sobre intel·ligència artificial impartit el passat mes de juny per Mike Sharples, professor emèrit de tecnologia educativa a l’Institut de Tecnologia Educativa de l’Open University. L’esdeveniment organitzat per l’eLearning …
L’aparició de les intel·ligències artificials generatives pronostica transformacions significatives en una àmplia gamma d’àmbits professionals, especialment en aquells que són dependents de la creació i gestió del coneixement. Però, com …
Una de les tecnologies que a més velocitat avança són les IA generatives. Aquest fet ha comportat iniciar una reflexió en el món educatiu que va més enllà de la …
Mariola Dinarès, Josep M. Ganyet, Laura Fernández, Montse Guàrdia i Enric Serradell
Periodista i SMM / Expert en intel·ligència artificial / Consellera delegada d'allWomen Tech / Consellera delegada de Big Onion / Professor dels Estudis d'Economia i Empresa de la UOC
Cadena de blocs (blockchain), intel·ligència artificial, robòtica, nanotecnologia… Són només alguns dels avenços tecnològics que, segons els experts, marcaran la quarta revolució industrial, caracteritzada per la fusió dels mons digital, …
Subdirecció acadèmica i subdirecció de tecnologies i informació, UDEMEX
UDIamigo va ser creat en 2018 amb la intenció d’oferir suport psicoemocional a la comunitat estudiantil d’ UDEMEX. És una eina tecnològica que pot ser utilitzada per a ser una …
Direcció d'Educació Digital, Direcció de Tecnologia i Facultat d'Estudis Internacionals, Polítics i Urbans, Universitat del Rosari
Es tracta d’un joc digital de simulació per aprendre sobre el procés electoral a Colòmbia enfortint el pensament estratègic, la presa de decisions i la resolució de conflictes. Election Party …