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Evaluación aprendizajes UOC

Evaluación de los aprendizajes en la UOC

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Contenido destacado

Foto de
Foto de Austin Distel en Unsplash

informe La evaluación auténtica en la UOC. Ejemplos y reflexiones

Cris Girona, Loles González i Montse Roca

Asesoramiento para el Diseño del Aprendizaje, eLearning Innovation Center, UOC

Conozco
El documento proporciona información sobre la evaluación auténtica, destacando sus principales características, beneficios y ejemplos prácticos. Se pretende mostrar cómo esta metodología conecta el aprendizaje teórico con situaciones reales, mejorando …
diseño de actividades con IA generativa
diseño de actividades con IA generativa

informe Uso de la IA generativa en el diseño de las actividades: diseño de las actividades

Montse Domènech Coll

eLearning Innovation Center, UOC

Conozco
Las actividades de aprendizaje son esenciales en el diseño de las asignaturas para alcanzar los resultados de aprendizaje. Basadas en el aprendizaje situado, pueden ser de diversas categorías. La interacción …
portafolio digital
Foto de Szabo Viktor en Unsplash

video Del ePortafolio del estudiante al relato profesional: aprendizaje y crecimiento a lo largo de la vida

Marcelo Fabián Maina

Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC

Explico
Se presentan experiencias de uso del portafolios entendido como herramienta digital y como estrategia. En concreto, se habla del uso del ePortafolio como herramienta transversal en el itinerario de investigación del master …
pensar jugando
Foto de Luke Jones en Unsplash

video Pensar jugando. Dinamizar la metacognición a través de dinámicas lúdicas

Lola Costa Gàlvez

Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC

Explico
¿Puede dinamizarse la metacognición? ¡Por supuesto que sí! En esta presentación veremos cuatro actividades gamificadas orientadas a mejorar la metacognición del estudiantado de forma diferente, entretenida y efectiva. Estas actividades …
Edición 2025
Transformació digital universitària
Transformació digital universitària

video Transformación de la universidad: innovación digital, enfoques de diseño y modelos educativos

Juan Freire

Investigador del IFE Europe (Instituto para el Futuro de la Educación, Tecnológico de Monterrey)

Comparto
Conferencia a cargo de Juan Freire, investigador del ‘IFE Europe (Instituto para el Futuro de la Educación, Tecnológico de Monterrey), en el marco de la cuarta edición de la Jornada …
Incorporar IAG actividad de aprendizaje
Incorporar IAG actividad de aprendizaje

Infografía Cómo incorporar la IAG en las actividades de aprendizaje [infografía interactiva ]

María José Angulo Valdearenas, Montserrat Domènech Coll, Guillem Garcia Brustenga, Desirée Gómez Cardosa, Antoni Martínez Aceituno, Xavier Mas Garcia / Robert Clarisó Viladrosa

eLearning Innovation Center, UOC. Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC

Conozco
Las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) permiten personalizar el aprendizaje, fomentar el aprendizaje activo y transformar la experiencia educativa en un proceso más eficiente y adaptativo, y se pueden …
Tendencias educación 2025
Tendencias educación 2025

Infografía Tendencias en educación para 2025

Guillem Garcia Brustenga, Desirée Rosa Gómez Cardosa

eLearning Innovation Center, UOC

Conozco
Como cada año, desde el eLinC hemos realizado un análisis de tendencias para identificar los principales focos de interés en la educación y el aprendizaje. Este año, hemos seleccionado las …
IA conferencia
IA conferencia

video La IA como motor de la innovación educativa

Carles Sierra

Director del Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Comparto
Conferencia a cargo de Carles Sierra, director del Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en el marco de la segunda edición de …
Edición 2023
Photo by Glenn Carstens-Peters
Photo by Glenn Carstens-Peters by Unsplash

informe ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa

Desirée Gómez Cardosa, Guillem Garcia Brustenga

eLearning Innovation Center (eLinC), UOC

Conozco
Guia sobre com interrogar als diferents tipus d’intel·ligències artificials generatives per tal que siguin d’utilitat dins els processos docents de planificació de l’assignatura, el disseny de l’avaluació, la comunicació amb …
Prompts y actividades IA
Prompts y actividades IA

Infografía Actividades de utilidad para el profesorado y tipo de prompts

Desirée Gómez Cardosa, Guillem Garcia Brustenga

eLearning Innovation Center (eLinC), UOC

Conozco
Infografía sobre las actividades a las que puede ayudar la inteligencia artificial generativa dentro de los procesos docentes de planificación de la asignatura, el diseño de la evaluación, la comunicación …