Autofeedback: autonomia i millora. Optimitzant el feedback mitjançant la comparació amb exemplars, rúbriques i IA

Aquesta experiència s’aplica a l’assignatura d’avaluació del llenguatge del màster de Dificultats del
Llenguatge i Trastorns de l’Aprenentatge (UOC). Concretament, s’ha implementat dins del repte
Com puc conèixer el desenvolupament del llenguatge d’un infant per reduir al màxim el marge d’error en l’avaluació?, que convida a la reflexió crítica sobre les metodologies d’avaluació del llenguatge a partir d’un cas d’avaluació del llenguatge d’un infant multilingüe amb llengua materna distinta de la llengua del context.