L’avaluació entre iguals és una pràctica pedagògica en què els mateixos estudiants actuen com a avaluadors, revisant els treballs dels seus companys de classe i aportant-los comentaris constructius per ajudar-los a millorar.
En la prova concreta d’aquest estudi, aplicada a una assignatura de matemàtiques en línia, l’activitat es va estructurar en quatre passos: formació prèvia, primer lliurament, avaluació creuada i segon lliurament (revisió).