La iniciativa #UOC2TheFuture, és un esdeveniment UOC per compartir i debatre al voltant de la innovació en docència i aprenentatge en línia organitzat per l’eLearning Innovation Center (eLinC) i impulsat pel Vicerectorat de Docència i Aprenentatge de la universitat. El programa es composa d’una secció virtual i una jornada presencial on es comparteixen amb el públic projectes i experiències de caràcter innovador desenvolupades amb la finalitat de millorar l’educació superior en línia. Alhora, pretén ser un espai de trobada de la comunitat UOC, professorat i agents col·laboradors de la universitat on visibilitzar els escenaris emergents de disrupció educativa i repensar el futur de l’educació en línia.
Secció Virtual: narrats en primera persona pels impulsors i segmentats per temàtiques, aquesta plataforma virtual recull una selecció d’experiències, projectes i bones pràctiques d’innovació educativa desenvolupades pels participants. La mostra de projectes transformadors en educació en línia exhibits al site, abasta tant projectes propis de la universitat, com d’empreses i altres institucions educatives, especialment de llatinoamèrica.
Jornada Presencial: trobada entre docents i personal de gestió UOC, amb l’objectiu de compartir bones pràctiques i experiències d’innovació educativa desenvolupades pel professorat, com les pràctiques innovadores en l’aplicació de metodologies i activitats d’aprenentatge, els projectes de millora docent, els resultats (parcials o finals) d’experiències pilot i les accions per a la millora de la qualitat d’assignatures i programes. Les activitats, projectes i resultats presentats durant el programa presencial, están encaminades a obrir debat i discurs crític al voltant de realitats i tendències en innovació docent i aprenentatge en línia i dels reptes de futur que afronta la universitat. Finalitzada la jornada, els continguts de les innovacions mostrades durant l’esdeveniment seran publicats a la web de #UOC2TheFuture.
Seguint l’estela del far de la innovació, convidem totes les persones i institucions interessades a visitar la plataforma #UOC2TheFuture i conèixer les tendències actuals i futures de l’aprenentatge en línia.
Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC
Les habilitats interpersonals són un element clau per a la pràctica professional. Per adquirir-les, calen exercicis d’execució supervisada. Es proposa una eina compatible amb un model asíncron per personalitzar l’aprenentatge …
Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC
CodeLab ofereix un entorn de pràctiques de laboratori que proporciona a l’estudiantat un pla d’aprenentatge a través d’una col·lecció d’exercicis, una visualització de el progrés dels aprenentatges i un entorn …
En aquesta presentació s’exposa com en diverses assignatures del grau de Llengua i Literatura Catalanes els estudiants practiquen la competència d’expressió escrita de manera integrada amb l’aprenentatge dels continguts. Després …
Esteban Venegas, Jorge Carlos Lozano, Mónica Cassaretto i Alba Pérez.
Institut Tecnològic i d’Estudis Superiors de Monterrey (TEC), Pontifícia Universitat Catòlica del Perú (PUCP), Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Seminari web retransmès per YouTube, que girarà al voltant dels reptes de la salut mental en l’educació superior. Aquest esdeveniment es concep com un dels diàlegs que s’emmarquen dins el …
El Dr. Mathew Hillier ens presentarà com la Universitat Macquarie de Sydney (Austràlia) va abordar el problema de fer exàmens finals a gran escala durant la pandèmia i més enllà. …