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El Observatorio Tecnológico de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC está formado por el profesorado y personal investigador Robert Clarisó, César Córcoles, Josep Curto, Paloma González, …
Los retos de la evaluación digital, el análisis de datos para mejorar la experiencia y el éxito de los estudiantes o cuestiones relacionadas con el aprendizaje a lo largo de …
Foto de Hello I'm Nik en Unsplash
La UOC y Accenture han analizado el comportamiento y el consumo digital de contenidos de los jóvenes entre 14 y 35 años para conocer cuáles son las macrotendencias de este consumo, …
Resumen del informe sobre la diversidad en los materiales y la diagnosis que se ha realizado en la UOC sobre contenidos globales en formato infografía por parte del Área de …
Foto: Pixabay / pexels.com/
El proyecto Innovación curricular mediante la investigación con las comunidades: círculos de aprendizaje de educadores y tecnología (CIRCLET, por sus siglas en inglés) es una iniciativa europea (Erasmus+) coordinada por …
El Observatorio de Tendencias Educativas e Innovación del eLearning Innovation Center lleva a cabo tareas de detección, registro, análisis y difusión de fenómenos y acontecimientos relativos a la educación de …
Desde el eLearning Innovation Center presentamos una lista de las que consideramos las 8 principales tendencias en e-learning del 2022. La enseñanza híbrida, la formación de los estudiantes en competencias …
Hasta hace unos años, el proceso de acogida de una nueva incorporación pasaba por una bienvenida por parte del responsable directo, Recursos Humanos para la firma del contrato y los …
Conversación de expertos en educación mientras visitan la exposición “Banksy, the art of protest” en el Disseny Hub de Barcelona y la enlazan con las singularidades de la educación superior. …
Los distintos formatos audiovisuales nos permiten mostrar el conocimiento a partir de experiencias reales. Como ejemplos de buenas prácticas, veremos la resolución de un ejercicio matemático y la visita a …
Implementación de la metodología de ludificación en un curso teórico y básico fundamental de cuatro programas de ingeniería. Se diseñó para que el estudiante, en época de pandemia, estuviera motivado …
Todos y todas podemos contribuir a la igualdad de género en nuestro día a día en la universidad y generar así una cultura organizacional más igualitaria. Se plantea una acción …