La iniciativa #UOC2TheFuture es un acontecimiento UOC para compartir y debatir sobre la innovación en docencia y aprendizajeen línea, organizado por el eLearning Innovation Center (eLinC) e impulsado por el Vicerrectorado de Docencia y Aprendizaje de la UOC. El programa se compone de una sección virtual y una jornada presencial en la que se comparten con el público proyectos y experiencias de carácter innovador desarrolladas con el fin de mejorar la educación superior en línea. A su vez, quiere ser un espacio de encuentro de la comunidad UOC, profesorado y agentes colaboradores de la UOC en el que visibilizar los escenarios emergentes de disrupción educativa y repensar el futuro de la educación en línea.
Sección Virtual: narrados en primera persona por los impulsores y segmentados por temáticas, esta plataforma virtual recopila una selección de experiencias, proyectos y buenas prácticas de innovación educativa desarrolladas por los participantes. La muestra de proyectos transformadores en educación en línea exhibidos en el sitio web incluye tanto proyectos propios de la UOC como de empresas y otras instituciones educativas, especialmente de Latinoamérica.
Jornada Presencial: encuentro entre docentes y personal de gestión de la UOC, con el objetivo de compartir buenas prácticas y experiencias de innovación educativa desarrolladas por el profesorado, como prácticas innovadoras en la aplicación de metodologías y actividades de aprendizaje, proyectos de mejora docente, los resultados (parciales o finales) de experiencias piloto y acciones para la mejora de la calidad de asignaturas y programas. Las actividades, los proyectos y los resultados presentados durante el programa presencial están encaminados a abrir debate y discurso crítico alrededor de realidades y tendencias en innovación docente y aprendizaje en línea, así como de los retos de futuro que afronta la universidad. Finalizada la jornada, los contenidos de las innovaciones mostradas durante el evento serán publicados en la web de #UOC2TheFuture.
Siguiendo la estela del faro de la innovación, invitamos a todas las personas e instituciones interesadas a visitar la plataforma #UOC2TheFuture y conocer las tendencias actuales y futuras del aprendizaje en línea.
Marcelo Andrés Sáenz Correa / José Luis Cárcamo Pinto
Director nacional de Desarrollo Académico y Subdirector de Tecnología Educativa de la Dirección Nacional de Desarrollo Académico de la Vicerrectoría Académica del Instituto Profesional AIEP, Chile
El Instituto Profesional AIEP, institución de educación superior técnico-profesional chilena, desarrolló e implementó en 2023 el ayudante virtual, basado en inteligencia artificial GPT e integrado al LMS, para aportar a …
Director nacional de Desarrollo Académico y Subdirectora de Diseño y Desarrollo Tecnopedagógico de la Dirección Nacional de Desarrollo Académico de la Vicerrectoría Académica del Instituto Profesional AIEP, Chile
El Instituto Profesional AIEP, institución de educación superior técnico-profesional chilena, desarrolló e implementó en 2023 el asistente instruccional, basado en inteligencia artificial GPT y dispuesto como solución en ambiente web, …
Profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC / Catedrático de Matemáticas de la Universitat Politècnica de València (UPV)
El proyecto de rating de singularidad de la Universitat Oberta de Catalunya intenta agrupar a las universidades que tienen una serie de distinciones respecto a otras. ¿De dónde vienen esas …
Globalización y Cooperación, eLearning Innovation Center (eLinC)
UOC
Sharing Learning es un proyecto de socialización de conocimiento que pretende brindar respuestas, de alcance estratégico y operativo, a aquellas instituciones que se encuentren con las incógnitas o cuestiones que …
Coordinadora del área de diseño de materiales digitales y del proyecto de virtualización del CEDU de Uninorte
Edna Manotas es la coordinadora del área de diseño de materiales y del proyecto de virtualización del Centro para la Excelencia Docente (CEDU) de Uninorte. En este vídeo aborda cómo …
Director de Centro de Transformación Digital UTEC (Universidad Tecnológica del Uruguay)
Desde la Universidad Tecnológica del Uruguay decidimos crear un instrumento que permita realizar una gobernanza digital participativa y abierta a la comunidad interna de la universidad.
El curso 2023-2024 representa un hito muy relevante para la universidad: la mayoría de los programas que se ofrecen harán su docencia con el nuevo entorno de aprendizaje de Canvas. …
Área de Biblioteca y Recursos de Aprendizaje de la UOC
El proyecto de personalización de la Biblioteca de la UOC es una iniciativa innovadora basada en la inteligencia artificial (IA) para comprender las necesidades y las preferencias de los usuarios. …
El proyecto Innovación curricular mediante la investigación con las comunidades: círculos de aprendizaje de educadores y tecnología (CIRCLET, por sus siglas en inglés) es una iniciativa europea (Erasmus+) coordinada por …
Hasta hace unos años, el proceso de acogida de una nueva incorporación pasaba por una bienvenida por parte del responsable directo, Recursos Humanos para la firma del contrato y los …
Los distintos formatos audiovisuales nos permiten mostrar el conocimiento a partir de experiencias reales. Como ejemplos de buenas prácticas, veremos la resolución de un ejercicio matemático y la visita a …
Docente del Departamento de Ingeniería Mecánica, Universidad del Norte
Implementación de la metodología de ludificación en un curso teórico y básico fundamental de cuatro programas de ingeniería. Se diseñó para que el estudiante, en época de pandemia, estuviera motivado …