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Tag: diseño de la actividad

Potenciar el diseño instruccional con IA
Potenciar el diseño instruccional con IA

informe Uso de la IA generativa en el diseño de la asignatura: Potenciar el diseño instruccional con la IA

Maria José Angulo Valdearenas

eLearning Innovation Center, UOC

El objetivo de este documento es explicar cómo el diseño instruccional es un proceso iterativo que requiere revisión y mejora constantes para lograr una experiencia de aprendizaje significativa. Además, destaca …
Incorporar IAG actividad de aprendizaje
Incorporar IAG actividad de aprendizaje

Infografía Cómo incorporar la IAG en las actividades de aprendizaje [infografía interactiva ]

María José Angulo Valdearenas, Montserrat Domènech Coll, Guillem Garcia Brustenga, Desirée Gómez Cardosa, Antoni Martínez Aceituno, Xavier Mas Garcia / Robert Clarisó Viladrosa

eLearning Innovation Center, UOC. Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC

Las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) permiten personalizar el aprendizaje, fomentar el aprendizaje activo y transformar la experiencia educativa en un proceso más eficiente y adaptativo, y se pueden …
IA_actividades de aprendizaje
IA_actividades de aprendizaje

informe Cómo incorporar la IA en las actividades de aprendizaje

M. José Angulo Valdearenas, Robert Clarisó Viladrosa, Montse Domènech Coll, Guillem Garcia Brustenga, Desirée Gómez Cardosa i Xavier Mas Garcia

eLearning Innovation Center, UOC

Las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) permiten personalizar el aprendizaje, fomentar el aprendizaje activo y transformar la experiencia educativa en un proceso más eficiente y adaptativo. La incorporación de …
Prompts y actividades IA
Prompts y actividades IA

Infografía Actividades de utilidad para el profesorado y tipo de prompts

Desirée Gómez Cardosa, Guillem Garcia Brustenga

eLearning Innovation Center (eLinC), UOC

Infografía sobre las actividades a las que puede ayudar la inteligencia artificial generativa dentro de los procesos docentes de planificación de la asignatura, el diseño de la evaluación, la comunicación …
Foto de Lea Böhm. Unsplash.com
Foto de Lea Böhm en Unsplash

video Dos juegos de trivial, con distintas finalidades, en el aprendizaje del derecho financiero y tributario

Ana Delgado y Irene Rovira

Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC

Presentación del diseño e implementación de dos juegos de trivial para las asignaturas Derecho financiero y tributario I y II del grado de Derecho con diferentes finalidades: por un lado, …
Edición 2022