Arxius de inteligencia artificial - Page 2 of 3

Recomendaciones uso IA

Infografía recomendaciones de la UOC respecto al uso de la inteligencia artificial en el actual escenario legal

Área de Asesoría Jurídica, UOC

Ante las implicaciones y retos legales en materia de privacidad, confidencialidad y propiedad intelectual que suscita la convivencia con los actuales sistemas de inteligencia artificial (IA), especialmente la generativa, la …

IA generativa evaluación

informe Posibles usos de la IA generativa en el proceso de evaluación

Marta Merino Rubio, Desireé Gómez Cardosa

eLearning Innovation Center, UOC

La IA, por ahora, puede redactar textos sobre temas específicos, generar contenido audiovisual, realizar traducciones o bien generar código y seguramente en un futuro próximo podrá realizar tareas cada vez …

glosario IA

Infografía GLOSARIO IA

eLearning Innovation Center (eLinC)

UOC

Conceptos clave y definiciones básicas para entendernos al hablar de la Inteligencia Artificial.

Foto de Christina Morillo. En Pexels

video Web de la Biblioteca de la UOC: personalización de la experiencia de usuario con IA

Natalia Castellana Mir

Área de Biblioteca y Recursos de Aprendizaje de la UOC

El proyecto de personalización de la Biblioteca de la UOC es una iniciativa innovadora basada en la inteligencia artificial (IA) para comprender las necesidades y las preferencias de los usuarios. …

IA_robòtica_aula

video Robótica e IA en la educación: uso de robots en el aula

Ilona Buchem

Directora del Laboratorio de Comunicaciones de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Berlín

La inteligencia artificial (IA) empieza a estar presente en la esfera educativa. En muchos aspectos, facilita algunas tareas de los profesores y ayuda a los estudiantes en algunos procesos durante …

robótica aula

video Robótica e IA en la educación: Perspectivas de aplicación

Ilona Buchem

Directora del Laboratorio de Comunicaciones de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Berlín

IA_procesos educativos

video Impacto de la inteligencia artificial en la educación superior: procesos educativos

Elena Planas Hortal, Robert Clarisó Viladrosa, Maite Fernández-Ferrer

Directora de programa del Grado de Ingeniería Informática Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC / Director de programa del Grado de Técnicas de Aplicaciones de Software de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC / Profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC

La adopción de sistemas de inteligencia artificial ha abierto grandes expectativas de aplicación en diferentes sectores para contribuir a su avance y transformación. Conversamos con docentes e investigadores de la …

IA _ Aplicaciones salud

video Impacto de la inteligencia artificial en la educación superior: aplicaciones en el campo de la salud

David Masip Rodó, Carles Ventura Royo, Xavier Baró Solé, Ferran Prados Carrasco

Director de la Escuela de Doctorado de la UOC / Profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC / Director de programa del máster universitario de Visión por Computador / Investigador del grupo de investigación NeuroADaS Lab (Applied Data Science Lab) del eHealth Center de la UOC

IA_retos éticos

video Impacto de la inteligencia artificial en la educación superior: retos éticos

Agustí Cerrillo i Martínez, Silvia Rodriguez Donaire i Andrés Burbano

Profesor Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC, Profesora Estudios de Economía y Empresa de la UOC, Artista e investigador de la UOC

IA y soft skills

Infografía Aplicación de la IA generativa en actividades para los estudiantes y el desarrollo de soft skills

Marta Merino Rubio, Desirée Gómez Cardosa

eLearning Innovation Center, UOC

infografía sobre qué tipo de actividades pueden resolver los estudiantes con IA generativa y qué habilidades les puede ayudar a desarrollar este proceso.

IA generativa. conceptos clave

Imagen La IA generativa ya está aquí. ¿Pero qué sabemos realmente?

Xavier Mas

eLearning Innovation Center (eLinC), UOC

Recreación, generada en gran parte por la IA, del diálogo ficticio que se produce en una clase donde la profesora explica a los estudiantes qué es la IA generativa y …

reacciones IA en educación

Infografía Distintas reacciones a la IA en el ámbito de la educación

Guillem Garcia Brustenga

eLearning Innovation Center, UOC

Cinco etapas hacia la integración de la IA. En Estados Unidos, ChatGPT “ha aprobado” los exámenes que habilitan para ejercer de médico o abogado, o para obtener el título de …