Metacognició i reflexió crítica

Acció docent d’avaluació digital per impulsar competències transversals de pensament crític i reflexiu d’aplicació en la solució de problemes de casos clínics. La pràctica s’aplica en l’assignatura de Trastorns Neurològics del Màster de Neuropsicologia. Configurada com una tasca individual dividida en tres activitats en la que hi han dos debats, recolzats amb recursos sobre reflexió crítica i on es demana als estudiants que comparteixin experiències prèvies. Inclou una 3a activitat en què es demana als estudiants que facin una reflexió crítica mitjançant el model de reflexió de Gibbs.