Les activitats d’aprenentatge són essencials en el disseny de les assignatures per assolir els resultats d’aprenentatge. Basades en l’aprenentatge situat, poden ser de diverses categories. La interacció entre Educació i IA modifica les habilitats cognitives necessàries, influint en el disseny d’activitats. Les eines d’intel·ligència artificial generatives (IAG) poden ajudar a crear activitats més motivadores i personalitzades. No obstant això, sempre han de ser supervisades i adaptades pel professorat per adequar-se al context de l’assignatura i als objectius d’aprenentatge.
Contingut relacionat:
- 01 Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: preparació inicial de l’assignatura
- 02 Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: potenciar el disseny instruccional amb la IA
- 03 Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: suport en l’avaluació
- 04 Ús de la IA generativa en el disseny de l’assignatura: suport en la creació de recursos docents