El objetivo de este documento es explicar cómo el diseño instruccional es un proceso iterativo que requiere revisión y mejora constantes para lograr una experiencia de aprendizaje significativa. Además, destaca cómo las herramientas de inteligencia artificial generativa pueden ayudar a optimizar este proceso seleccionando metodologías, materiales didácticos y situaciones de aprendizaje adecuadas, haciendo el proceso más eficiente y enriqueciendo la experiencia educativa personalizada para el alumnado.
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