El plagio impide que el estudiante dé lo mejor de sí mismo y dificulta una evaluación objetiva, coherente y justa. Con esta iniciativa, nos hemos propuesto asegurar que el estudiante sabe qué es el plagio y ha aprendido a citar adecuadamente antes de realizar las PEC. Además, nos ayuda a que conciba el plan docente como una fuente esencial de información sobre el funcionamiento de la asignatura y, consiguientemente, pueda cursarla con suficiente autonomía.