El objetivo de la actividad es usar y poner en práctica metodologías y recursos innovadores que permitan trabajar saberes y competencias propias de las ciencias experimentales, como el pensamiento computacional, y, a la vez, desarrollar competencias transversales, como la creatividad, la gestión del fracaso, el trabajo en equipo y la resolución de problemas, entre otras.
En la actividad, el estudiante tiene que poner en práctica la metodología Tinkering para resolver un reto científico y hacer un vídeo del experimento en el que explique cómo lo ha hecho y rellenar una ficha de reflexión en la que tiene que explicar los factores de éxito de la actividad, el proceso de aprendizaje durante la práctica Tinkering y su aplicación al contexto de educación primaria.